幼小衔接关键期：老师支招家长，助力新生平稳适应小学

王震

幼小衔接关键期：老师支招家长，助力新生平稳适应小学
大象新闻记者 池里军 王震  郑州台记者 罗燕

随着新学年临近，一年级新生即将踏入小学校园，开启人生新阶段。从幼儿园到小学的过渡，对孩子和家长都是一场“考验”。如何帮助孩子顺利适应小学生活？今天上午，记者采访了郑州市二七区长江东路小学教育集团资深老师王爽，她结合教学经验，为家长们提供了一份实用的“幼小衔接指南”。

据了解，很多孩子对小学的陌生感会转化为焦虑，家长的心态引导至关重要。 王爽说：“家长应避免用‘上小学就要受苦了，不听话老师会批评你’等负面话语给孩子施压。相反，可通过日常聊天传递小学的美好——比如小学有图书馆，你可以读到更多绘本；课间能和新朋友玩游戏……让孩子对校园生活产生期待。”

此外，家长可提前和孩子玩“上课小游戏”：模拟课堂举手发言、安静听讲的场景，约定“上学作息表”，按照小学时间调整早睡早起、午休习惯，让孩子在潜移默化中熟悉小学节奏。

小学与幼儿园的一大区别在于对独立能力的要求更高。王爽建议，家长需重点培养孩子的生活自理能力：教孩子根据课程表整理书包，区分水杯、餐具等个人物品，牢记校服、鞋子的摆放位置；确保孩子能独立上厕所、洗手、自主进餐，同时学会主动求助——比如“老师，我想喝水”“老师，我不舒服”等简单表达。

另外，家长要做老师的“同盟军”。开学初期，家长要主动与老师沟通孩子的性格特点和生活习惯，比如是否对某种食物过敏、有无特殊作息需求等，让老师能更精准地关注孩子。同时，家长需调整心态，避免过度焦虑。

王爽表示，幼小衔接不是“提前学知识”，而是帮助孩子在心理、能力、习惯上做好准备。家长的耐心陪伴和科学引导，能让孩子更快融入小学，为未来的学习生活打下坚实基础。