非师范出身，却只身来到贫困村担任特岗教师。十年间，新乡市封丘县大辛庄小学任明杰老师写下了数百万字的工作日记，记录和学生共同成长的经历。2024年7月24日，《中国之声》报道了任明杰老师的感人事迹，今天我们就一起去大辛庄小学看看，任老师和学生们又有哪些新变化。大象新闻记者卢家民、新乡台段玉龙、郑传占报道：

    （现场音）
   “还和之前那种啊，你们有什么问题都可以问啊，谁有问题来。——为什么我现在看电视了眼睛不会近视？（我也是、我也是……）”
  走进新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学，刚到三年级一班门口，就听到了班主任任明杰和学生的交流。和传统居高临下的授课方式不同，任明杰正在班级进行
   “开放式课堂”教学。班主任任明杰：（出录音）
    “他们特别喜欢这个课，就是一说你有什么问题问老师，然后都特别积极的去提问，如果学生做一件事情，他不知道做一件事情的意义是什么，他做这件事情就没有动力，他如果不明白学习的意义是什么，你想让他学习，他就觉得自己是很被动的，但如果他明白了这个学习的意义了或者就是做些事情意义，他学起来就有动力了。”
    这样的教学模式，是任明杰教学十年来的经验所得。多年来，任明杰坚持和学生一起扎根生长。2024年9月份新学期开学，他开始带领学生和自己一起写日记，无论什么问题或者心事都可以记录下来，乐于让孩子们分享鲜为人知的“家事”和“秘密”，这也成了师生之间贴心的互动方式：（出录音）
    “他们写什么我都在上面评论，有个学生他就写了一件事，他说我今天可高兴，为什么？给他们家狗起了个名字叫福宝，我说我就批回来了，代我向福宝问好。然后后来他就放学就邀请我说，任老师你放学之后可以跟我们家去看我们家福宝，他就来邀请我了。”
    从师生到朋友，只有站在儿童中央，置身教育的事发现场，才能获得真正的教育智慧。好的教育不仅基于好的关系，还发生在任明杰和学生朝夕相处与用心陪伴之间。学生家长段燕燕：（出录音）
    “他肯定信任他老师了，他都不让看他的话，这是我给俺老师写的日记，他的话保密，俺都说保密。”
    任明杰除了日常照顾学生教育和生活外，新成立的名班主任工作室也吸引了30多名老师前来取经，甚至有不少外省、外市的老师慕名而来。围绕名师基本功大赛、老带新传帮带等方式，任明杰牢牢攥紧了教育的接力棒。封丘县潘店镇大辛庄小学校长刘阳：（出录音）
    “经常就是中心校领导来这工作室，就是还有其他老师来工作室向任老师讨要经验，不但教育学生，还能影响一些年轻老师。”
    所谓学无止境，从一个十年前的特岗教师，到如今成长为先后荣获河南最美教师、河南年度教育新闻人物、河南最具智慧力班主任等数十项荣誉的名班主任，任明杰如今仍保持每月100万字阅读量。新的一年，他希望自己以身作则引领学生读书的同时，不断探究和完善教育教学模式，做“有趣的教育”和学生一起向上生长。任明杰：（出录音）
    “你再去翻看之前的那些东西的时候，就当时你觉得这事情是很成熟的，但是你过了10年之后呢，你就看之前那些事是很幼稚的东西，因为什么呢，你一直在攀高峰嘛，当你攀上一座高峰之后，你会发现在山的那边还有更高的山，其实它就是一个人这个思想不断提升的一个过程。”